Мероприятия

"Я и мир вокруг меня"

    29.04.2026 состоялось час общение педагога социального с учащимися на тему "Я и мир вокруг меня", целью которого было создать условия для формирования среди учащихся представлений о ценностях, существующих в среде окружающих их людей. Участники учились распознавать ситуации, когда их границы нарушаются, и тренировались понимать, как они сами могут невольно нарушать границы других.

 

"Ответственность несовершеннолетних"

     24.04.2026 состоялось занятие клуба "Подросток" на тему "Ответственность несовершеннолетних" с учащимися, которые требуют повышенное педагогическое внимание. Занятие проводилось с участием специалиста ГУО "Социально-педагогический центр Ошмянского района" Юшкевич О.И. На мероприятии с учащимися затрагивались вопросы по безопасному и праовосознательному поведению, понимании ответственности за свои поступки и возможные последствия.

изображение_viber_2026-04-28_10-08-19-957.jpg

«Каким я должен быть в будущем»

 25.04.2026 педагогом-психологом с учащимися проведено развивающее занятие по теме: «Каким я должен быть в будущем» направленное на формирование у подростков позитивного образа будущего, осознание личных целей и сильных сторон своей личности.

 

«Стрессовые ситуации в жизни подростка. Проблема зависимого поведения. Что делать? Как поступать?»

  07.04.2026 с учащимися проведено занятие психологического содержания «Стрессовые ситуации в жизни подростка. Проблема зависимого поведения. Что делать? Как поступать?»Основная цель занятия- научиться управлять стрессом, превращая его из разрушительной силы в инструмент продуктивности.

 

Буллинг! Как предотвратить!

      В рамках проекта "Дружественная среда" в колледже 19 марта 2026 года прошло профилактическое мероприятие в формате устного журнала "Поговорим о буллинге", с участием первого секретаря РК ОО "БРСМ" Субоч Ю.Э. и педагога-психолога. Участниками встречи стали учащиеся 1-4 курсов. Обсудили признаки буллинга, определили возможности для позитивного взаимодействия, оценили различные стратегии поведения.